“幼小銜接”是每個孩子成長路上最重要的轉折點，也是长幼每個大班家長最焦慮的階段。根據2021年教育部頒布的教育集团家园讲座《關於大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》文件，在這個特殊時期，总园专题為了推進幼兒園與小學科學有效銜接，云连幼助力幼兒做好入學準備，线幼小共衔接衔接线上2022年6月14日，大班合肥市長江路幼兒園教育集團總園特別邀請了合肥市紅星路小學一年級語文教師及語文備課組長郭媛媛老師，圍繞文件《小學入學適應指導要點》，长幼以線上的教育集团家园讲座形式召開了“讓愛伴成長——家園攜手 助力幼小銜接”為主題的幼小銜接家庭教育講座。
以愛相約 攜手共行
線上講座改變的总园专题是形式，不變的云连幼是初心。活動開始前，线幼小共衔接衔接线上大班年級組的大班老師結合各班幼兒情況、幼兒發展目標，收集家長所麵臨的幼小銜接困惑。隨後，通過班級群的宣傳海報提前向家長們發出誠摯地邀請，便於家長提前安排好時間，共赴一次“雲端”之約。
如約而至 共話成長
講座伊始，郭老師就從多方麵剖析了幼小銜接的重要性和必要性，強調幼小銜接不能忽視，要了解孩子們的心理及認知特點，幫助孩子培養良好的學習習慣、生活習慣等。
郭老師先是詳細講解了“幼兒入學前的銜接準備”方麵，包括生活習慣準備、學習習慣準備以及逐步培養孩子形成自我安全意識，幫助家長們分析了幼兒園與小學的差異，從而科學有效地開展幼小銜接。接著郭老師在“入學後學會與同伴相處”方麵提到了同學之前要互相尊重、互相謙讓、互相團結，幫助家長分析孩子進入小學行為規範以及交往方式等多方麵的不同之處，以及孩子們所麵臨的挑戰。同時在“‘雙減’政策下的小學一年級作業設計”方麵，郭老師向家長們解讀了“雙減”政策，以及“雙減”政策下一年級的作業布置，務實而詳盡的解說幫助家長解除了心理上的忐忑和疑惑。隨後，郭老師還強調了“上小學也需要儀式感”，可以讓孩子參與入學前一係列的生活及物品準備，讓孩子一點一滴地體會到成為一名小學生是一件多麽莊重嚴肅的事情，這樣孩子進入小學後才能有學習的積極性、自信心以及專注力，並由此才能形成良好的學習習慣，孩子們也能以積極、健康的心態迎接嶄新的小學生活。
最後，針對會議中家長們所關注、擔憂的問題，比如：入學前孩子學業上應當達到什麽樣的標準？是不是要會20以內的加減法等問題，郭老師根據教育部辦公廳發布《關於開展幼兒園“小學化”專項治理工作》的通知為家長解疑道：小學堅持零起點教學，家長們不必焦慮，重要的是對幼兒行為習慣的培養，善做“榜樣型”、“肯定型”、“陪伴型”家長，以“靜待花開”的心態陪同孩子一起麵對成長問題。相信在家園合力下，每一位幼兒都能輕鬆快樂的成為一名合格的小學生。
心得分享 深切感悟
郭老師的精彩講座，帶來了滿滿的幹貨，雖然是線上講座，但絲毫不影響家長的熱情。大家都是悉心聆聽、認真記錄，在講座中探尋如何幫助孩子更順利的度過幼小銜接的方法，了解孩子們在當前階段的需求。講座結束後，大家意猶未盡，在班級群內展開了熱烈的討論，紛紛表達了自己對幼小銜接的新的認識。家長表示獲益良多，對如何切實有效做好升學準備有了清晰的思路。
通過本次講座，有效緩解了家長的焦慮情緒和幼小銜接坡度，確保幼兒順利實現從幼兒園到小學的過渡，促進其身心健康及終身發展。在未來的日子裏，長幼將不斷紮實推動“幼小銜接”工作，將幼小銜接課程繼續滲透到幼兒的一日生活中。讓我們攜手同行，做教育的有心人，科學做好幼小銜接準備，為孩子們順利進入小學打下堅實的基礎。
撰稿：張薇薇
