為進一步提升班主任對學生心理問題的关干预識別和應對能力，預防學生心理危機事件的爱成發生，2024年11月28日，长筑合肥高新火炬中學成功舉辦了特殊學生關愛及危機應對班主任培訓會。肥高此次培訓旨在增強教師對學生心理問題的新火学开心理關注，提升學校的炬中心理危機幹預能力，構建和諧校園環境。展班主任
培訓會議由合肥高新火炬中學德育主任靳霞主持，危机全體班主任參會。培训會上，关干预心理老師沈琦向班主任老師發放了心理危機幹預明白紙，爱成內容涵蓋了心理危機的长筑定義與分類、心理危機的肥高識別、心理危機的新火学开心理應對等多個方麵，為班主任答疑解惑，炬中提升了老師的專業能力。
合肥高新火炬中學一直重視學生心理健康工作，特別是在關愛特殊學生方麵，學校采取了一係列措施。學校建立了特殊學生檔案，通過問卷、調研等多種形式深入了解特殊學生的家庭情況、心理狀況等，並做好個性化檔案記錄。同時，學校成立了關愛小組，針對特殊學生建立“一生一測”和三級包保製度。
學校通過開展心理輔導，建立應急機製，針對得不到完善的家庭教育、學習生活中出現行為偏差及心理健康問題的特殊兒童，由心理教師對他們進行心理谘詢，開展專門的心理輔導課，傳授心理健康知識，幫助他們樹立正確的“三觀”，傳遞良好的心理排解方法。
此次培訓的成功舉辦，不僅增強了班主任老師對心理危機預防與幹預工作的認識與理解，掌握行之有效的危機應對策略與技巧，而且能更好地為構建和諧、健康、安全的校園環境貢獻自己的力量，共同守護每一位學生的心靈成長。合肥高新火炬中學全體教師將繼續關注學生成長，為學校高質量發展努力奮進。
