歲月的银杏腳下, 銀杏葉把時光折疊；窺盡春秋,驚豔年華。銀杏樹下，染初疊翠流金，冬艺絕美如畫。聚红拾一份暖，星园遇見時光裏的银杏清歡。
合肥市紅星路小學北環陽光校區興建於2012年的染初金池路邊，校園栽種十餘棵銀杏樹卻在歲月的冬艺洗禮下愈發精神！結合特有的聚红校園文化，學校開展了豐富多彩的星园“銀杏情”課程。初冬時節，银杏萬物歸藏，染初正是冬艺紅小賞“景”時……
銀杏·文化意蘊
“十年樹木，百年樹人。聚红”初建校園，星园小銀杏樹苗舒展著嫩綠的葉子，在微風中輕輕搖曳。時光流逝，樹影婆娑，杏果滿枝，象征學子學成之後有利於家國……
銀杏樹，壽命最長可達3000年以上，堪稱“植物界的活化石”。 高聳在校園裏的這數株銀杏樹，在它們身上凝聚著深厚的文化底蘊和民族精神，給人以視覺上的衝擊和精神上的震撼。作為校樹，她們見證了學校建校至今的發展曆史，又承載著得天獨厚的育人使命。同時，其獨特的剛勁典雅的外形和豐厚的內在氣質，不僅是學校一道獨特亮麗的風景線，更是開啟莘莘學子心扉，完善思想道德建設的精神財富。
銀杏·巧手作品
落葉繽紛，遍地金黃。學子們拾起飄落的銀杏葉，加上自己的奇思妙想，幻化成一幅幅美麗的手工作品。隨手可拾的銀杏葉，也巧妙地化成了老師們手中愛不釋手的“藝術品”。
銀杏·“杏”運書簽
校園的籃球場邊道上，乒乓球台兩旁的銀杏已一片金黃，陽光透過杏葉，疏影橫斜交織，十分迷人。六（2）中隊趁此秋日時節，開展了“設計與製作銀杏葉書簽”的活動。銀杏樹下，同學們小心翼翼地撿拾著完整而體態優美的葉片，帶回家去用清水洗淨，輕輕夾入書中，靜靜等待數日，一片片平整、幹透、易書寫的銀杏葉便完美呈現了。
課堂上，大大小小、黃綠相交的銀杏葉堆放在桌麵上，每桌的三個小腦袋都緊緊地靠在一起，或優美或可愛的字體也落在了葉片上。同學們有的寫下了自己鵬程萬裏的遠大誌向，有的寫下了象征吉祥平安的美好祝願。包塑封膜把小扇般的銀杏葉覆蓋、壓平，留住了美好時光。
銀杏·剪影集錦
秋風揉碎了一地金黃，交疊著落葉的溫柔與期盼。漫步紅小校園，隨意一處，任意角度。哢嚓一聲，定格童真記憶。濃情秋色，精彩紛呈。紅小的秋天，總是離不開銀杏的身影。片片“黃蝶”隨風搖曳，這是紅星北環最好的印記。
“驀看銀杏樹參天，閱盡滄桑不計年”。紅星北環開展本次銀杏校園文化係列活動，極大地調動了師生的積極性，參與麵廣，豐富了同學們的課餘活動，引發了孩子們對多彩銀杏的關注和興趣，利用大自然的美去創造生活的美，從中受到美的熏陶；培養了學生會觀察、會思考、會創新，提高了同學們的想象力和動手創造能力。（葉美娟）
