《指南》中指出：“發育良好的长幼操创身體、愉快的教研情緒、強健的声总园早操绽放體質、協調的悦动動作是幼兒身心健康的重要標誌，也是活力學習與發展的基礎。”為切實加強早操的新学科學規範編排，更好地發揮早操的期早價值與作用，2023年9月6日至9月11日，编研合肥市長江路幼兒園教育集團總園開展了“悅動早操 活動綻放”為主題的讨活新學期早操研討活動。
巧思慧想 理念先行
教師們以年級組段為單位，长幼操创結合《3-6歲兒童學習與發展指南》，教研根據不同年齡段幼兒的声总园早操绽放特點，各年級組交流早操思路創設，悦动聚焦音樂選擇的活力多元性、遊戲設計的新学童趣性、同伴互動的可行性等層麵進行編排和研討，將趣味與鍛煉相結合。細思共研，從音樂選擇、器械使用、隊形隊列、遊戲等環節深入討論，讓幼兒在遊戲中快樂的成長，獲得成長體驗，促進幼兒身心健康。
研討交流中，教師們熱情洋溢、各抒己見、取長補短，共同探索如何為孩子們提供更加生動、有趣的早操活動。長幼總園保教副主任李誌睿對早操音樂的選擇和整體流程給予了肯定，鼓勵老師們探索器械的多元運用，從音樂的童趣性、動作隊列變換、師幼互動性、遊戲自主性等方麵做出具體要求。在交流、互動的過程中，老師們更細化、完善了早操的各個環節設置，為後期的早操編排蓄力充電。
群策群力 活力展示
前期的現場研討，讓新學期早操初具雛形。2023年9月11日，長幼總園各年級組分別展示了他們的早操動作編排成果，小班年級組將歡快的旋律和可愛的肢體動作融入到早操中，讓孩子們沉浸在多樣化的情境早操遊戲裏。中班年級組在早操的編排上發揮巧思妙想，融入古詩歌謠，選用孩子們熟悉常見的板凳為器械，挖掘器械的特點和多種玩法，巧妙地將器械遊戲融合到早操活動中。大班年級組結合傳統文化元素，創編了中華武術操，一張一弛、一招一式都展現著中華傳統文化，增加了同伴互動環節和籃球器械多樣化的隊形變化，保證了孩子在活動中體能鍛煉的科學性和趣味性。在展示過程中，各組老師們精神飽滿，充分呈現出健康活力、積極向上的精神風貌。清晰的口令、規範的動作給現場老師們帶來振奮和鼓舞。
行之力則知愈進，知之深則行愈達。通過早操創編係列研討活動，明晰了早操創編的內容、結構、動作規範等，大家經驗共享，帶給教師更多的思考與啟發，促進了教師的專業成長。讓運動成為長幼寶貝的一種習慣，為童年成長鋪墊好健康底色！
（曹珊珊）
