為加強特色建設，合肥創設營造具有特色教育的市长環境。根據《3-6歲兒童學習與發展指南》中提出的江路“要開展豐富多樣並適合幼兒年齡特點的各種身體活動，如走、幼儿园教育集跑、团淮体跳、北路攀、分园爬”等內容，玩转促進幼兒身心健康發展。快乐結合《幼兒園入學準備教育指導要點》中社會準備的循环教育建議，擴展幼兒的合肥交往範圍，提升幼兒的市长交往能力，合肥市長江路幼兒園教育集團淮北路分園自2023年9月開學以來開展了戶外混齡體能大循環探索遊戲，江路充分發揮“大帶小”、幼儿园教育集“小促大”的团淮体作用。
隨著老師的一聲口令“體能大循環即將開始！”操場上瞬間熱鬧了起來，各班級教師先帶幼兒跑步熱身，然後師幼相互合作，按照路線有序地擺放各種體育器材。放眼望去，操場上到處都是孩子們忙碌的身影。
在遊戲中，孩子們根據設計的路線，從起點開始挑戰，有“跨欄”、“繞s彎障礙跑”、“ 鑽筒”、“走獨過河石”、“側滾翻”、“彩虹傘”“爬安吉梯”等，玩轉所有的體育器械。老師們根據孩子的年齡特點及發展水平，通過鑽、爬、跑、跳、平衡等各種動作，提高幼兒手腳協調性、社會性發展，同時教師靈活合理地進行器械調整，充分滿足孩子們體能鍛煉的需求。讓我們一起瞧瞧寶貝們的精彩表現吧！
大年齡段幼兒運用已有經驗的遷移能夠帶領小幼齡的幼兒學習與活動，小幼齡幼兒聽從指揮，豐富體能大循環的遊戲情節。在此過程中大年齡段幼兒起到的是遊戲帶頭人的作用，小幼齡幼兒則潛移默化，不斷提升和進步。
戶外混齡體能大循環作為淮北路分園的特色課程之一，已經成為幼兒在園日常生活的一部分。幼兒通過跨班級、跨年級的體能大循環，不僅可以挑戰自己，克服困難、強健體魄，還增加了自由交往的機會，提高社會性交往能力。此外，幼兒能通過協商、合作等方法解決問題，為未來的社會生活打下堅實的基礎。（魯學青）
